Папата призовава католическите учители да се съсредоточават по-малко върху професионалните резултати, повече върху духовния живот

РИМ (AP) — Папа Лъв XIV прикани католическите учители във вторник да се концентрират по-малко върху предпрофесионалните резултати и повече върху образованието на учениците да имат богат нравствен живот и да употребяват технологиите по способи, които държат човешкото достолепие на напред във времето и в центъра.

Лъв издаде набор от заповеди за поход към католиците преподаватели по време на специфичен празник на Светата година, който събра хиляди учители, студенти и админи в Рим.

Краткият текст, който Лео подписа в понеделник на литургия за юбилейните поклонници, е актуализация на документ от Ватикана от 1965 година, определящ целите за католическите педагози, признат по време на Втория ватикански събор, срещите от 1960 година, които модернизират църквата.

Католическата черква е една от водещите в света играчи в образованието, ръководещи повече от 225 000 начални и междинни учебни заведения и записване на към 2,5 милиона студенти в католически университети по целия свят, съгласно статистиката на Ватикана. Лео е просветен от августинците и е член на августинския набожен медал, който слага специфичен акцент върху търсенето на истината от Свети Августин и заповедта „ Tolle, lege “ („ Вземи и чети “).

В текста Лео повтори, че родителите са главните възпитатели на децата си и че католическите учебни заведения би трябвало да си сътрудничат с тях, а не да заемат тяхното място. И сподели, че самите католически учители би трябвало да бъдат модели за своите възпитаници.

„ Преподавателите са призовани към отговорност, която надвишава техния трудов контракт: тяхното удостоверение коства толкоз, колкото и техните уроци “, написа той, призовавайки за продължаващо образование за католически учители както в академичната, по този начин и в духовната област.

Той не загатна въпроси като персоналния живот на учителите или половата ориентировка, заобикаляйки полемиката към случаи, в които гей учители са били уволнявани от католически учебни заведения в Съединените щати.

Лео сподели, че католическото обучение не се мери в резултатност или резултати, а по-скоро „ в достолепие, правдивост и дарба да служи на общото богатство “.

Такава визия, сподели той, „ опонира на чисто меркантилистки метод, който постоянно принуждава днешното обучение да се мери във връзка с функционалност и практическа полза. “

Той цитира целите, изброени от папа Франциск за католическите педагози, които натъртват на приобщаването, екологията и общото богатство, и добави още три: Той сподели, че католическите педагози би трябвало да натъртват на вътрешния нравствен живот на учениците, да употребяват „ обезоръжен и обезоръжаващ ” език което заобикаля насилието и предизвиква отговорно потребление на технологии, в това число изкуствен интелект, което слага човешкото достолепие преди всичко.

„ Католическото учебно заведение е място, където религия, просвета и живот се пресичат “, написа той. „ Това не е просто институция, а витална среда, в която християнската визия прониква във всяка дисциплинираност и всяко взаимоотношение. “

___

Религиозното отразяване на Associated Press получава поддръжка посредством съдействието на AP с The Conversation US, с финансиране от Lilly Endowment Inc. AP носи цялата отговорност за това наличие.